Evaluación Terapia Ocupacional - Alimentación
La evaluación en terapia ocupacional aborda el proceso de alimentación desde una mirada integral, considerando los múltiples factores que lo influencian. En Espacio Minia ofrecemos una evaluación exhaustiva del proceso de alimentación para comprender las necesidades individuales de cada persona.
¿Qué se observa en una Evaluación de Alimentación en Terapia Ocupacional?
Durante este proceso, se observa:
- La autoalimentación y el posicionamiento corporal: Se evalúa la capacidad de la persona para alimentarse por sí misma y la postura que adopta durante las comidas.
- Las habilidades motoras: Se observan las habilidades motoras necesarias para manejar los utensilios y los alimentos, como la coordinación ojo-mano, la prensión y la manipulación.
- El procesamiento sensorial: Se evalúa la integración de los sentidos como el gusto, olfato, tacto, vista y oído, además de la influencia de los sistemas vestibular y propioceptivo, que contribuyen a la postura, el equilibrio y la coordinación durante las comidas.
- La atención y organización de la conducta: Se observa el nivel de atención y la organización del comportamiento de la persona durante el momento de la comida.
¿Qué otros aspectos se analizan en Espacio Minia?
También se analizan aspectos únicos de cada familia y entorno:
- Las rutinas diarias.
- El contexto cultural.
- Los tipos de alimentos.
- La manera en que se sirven los alimentos.
- El lugar donde se come.
- La duración de las comidas.
¿Por qué es importante una Evaluación de Alimentación en Terapia Ocupacional?
La alimentación es un proceso complejo que depende tanto del desarrollo de habilidades motoras como de un procesamiento sensorial eficiente, incluyendo la capacidad de manejar la posición corporal y las sensaciones internas relacionadas con el movimiento y la fuerza. El objetivo de esta evaluación en Espacio Minia es comprender las necesidades individuales, respetando la singularidad de cada persona y su familia, para promover experiencias alimenticias positivas, funcionales y adaptadas a cada contexto.
